湖北武漢市實施義務教育專項經費審計跟蹤問效
為進一步摸清義務教育經費使用狀況,促進加強義務教育,今年以來,湖北省武漢市審計局組織市區(qū)兩級審計機關,在對市、區(qū)財政局和教育局進行審計調查的基礎上,抽查了105所不同類型的中小學校,重點對2008年市區(qū)兩級教育費附加用于義務教育的學校公用經費、設備購置、基建維修等情況進行了審計調查。
為確保項目質量和取得預期的審計效果,審計人員除了運用常規(guī)的審計方法外,打破傳統(tǒng)“就賬論賬,以數(shù)核數(shù)”的老套路,把延伸審計資金流向作為關鍵點和突破口。一是認真延伸追蹤教育部門的資金流向,除延伸核實財政資金的支付使用外,還特別關注往來賬款的來源和去向,從外圍下手,派出人員到關聯(lián)企業(yè)、單位、學校調查,了解義務教育專項資金的使用情況;二是注重分析已發(fā)現(xiàn)的問題,提出合理化建議。在對中小學校舍維改資金項目實施審計時,審計人員深入有校舍維修的學校,結合已掌握的數(shù)據(jù)進行實地觀察,找有關原始資料及人員調查核實,對存在的教育費附加財務核算不規(guī)范等問題進行詳細分析,提出切合實際的審計建議,并得到采納實施;三是進一步落實教育費附加專項資金跟蹤問效機制,提高教育資金的使用績效,監(jiān)督用款單位按照規(guī)定用途使用、合理使用教育費附加專項資金,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,提高資金使用效益。
為確保項目質量和取得預期的審計效果,審計人員除了運用常規(guī)的審計方法外,打破傳統(tǒng)“就賬論賬,以數(shù)核數(shù)”的老套路,把延伸審計資金流向作為關鍵點和突破口。一是認真延伸追蹤教育部門的資金流向,除延伸核實財政資金的支付使用外,還特別關注往來賬款的來源和去向,從外圍下手,派出人員到關聯(lián)企業(yè)、單位、學校調查,了解義務教育專項資金的使用情況;二是注重分析已發(fā)現(xiàn)的問題,提出合理化建議。在對中小學校舍維改資金項目實施審計時,審計人員深入有校舍維修的學校,結合已掌握的數(shù)據(jù)進行實地觀察,找有關原始資料及人員調查核實,對存在的教育費附加財務核算不規(guī)范等問題進行詳細分析,提出切合實際的審計建議,并得到采納實施;三是進一步落實教育費附加專項資金跟蹤問效機制,提高教育資金的使用績效,監(jiān)督用款單位按照規(guī)定用途使用、合理使用教育費附加專項資金,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,提高資金使用效益。
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