為適應新形勢對高素質審計干部的要求，山東省青島市嶗山區(qū)審計局編制審計干部隊伍建設規(guī)劃，堅持四個結合，建立起針對性強、形式多樣、講究實效的學習培訓新格局、新機制，該局也被評為“青島市學習型組織”。

    實行主題建設與學習培訓相結合，增強學習針對性。每年確定一個主題，以主題年活動為牽引，帶動學習深入開展。近年來，先后開展“績效審計年”、“規(guī)范化建設年”等主題年創(chuàng)建活動。今年，圍繞 “質量管理年”主題，明確學習、教育方向，對審計項目質量控制中“控什么”、“怎么控”以及“如何問責”這些關鍵問題展開學習討論，收到了開闊思路、明確方向的良好效果。

    實行春季集中培訓與日常學習相結合，推動學習常態(tài)化。連續(xù)四年開展春季集中培訓，圍繞主題年活動，確定學習內容。在形式上，堅持“請進來、走出去”，今年以來，邀請專家、學者就各專題進行授課和講座40余次，安排30余人次赴兄弟區(qū)市和異地考察學習，5人參加上級業(yè)務培訓和審計項目。同時，將每周五下午確定為自學時間，以科室為單位組織各類學習，逐步形成濃厚的學習研討氛圍。

    實行導師培養(yǎng)與自我完善相結合，提高學習實效性。針對隊伍年輕、新進人員多的特點，在督促引導年輕干部加強自學、自我完善的基礎上，制定出臺《嶗山區(qū)審計局導師制暫行辦法》，建立導師指導制度，從工作理念、審計業(yè)務、工作作風、日常生活等方面，加強對新人的指導、激勵和關懷，使青年干部少走彎路，促進審計人才快速成長。

    實行小組公關與審計項目相結合，搭建學習交流平臺。建立計算機審計小組、信息宣傳小組、審計科研小組等各專題小組，搭建交流平臺，就不同課題展開學習研討，實現(xiàn)信息共享。對于重點項目，各類小組積極跟進，加強新手段在審計項目中的運用，在學習中激發(fā)熱情、增長才干、促進工作。（褚衍坤 喬蓮）  

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