浙江瑞安嘗試“參與性審計”提高民生審計質(zhì)量
【發(fā)布時間:2012年01月18日】
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    日前,浙江省瑞安市審計局開展了學前教育發(fā)展現(xiàn)狀審計。作為今年重點民生項目,該局積極引導社會公眾參與國家審計,問需于民、問計于民、問審于民,為破解入園難、入園貴等問題,充分發(fā)揮審計的作用。
    
    一方面該局邀請瑞安市人大代表、政協(xié)委員以及教育、財政、民政、衛(wèi)生、規(guī)劃等政府職能部門的專家召開座談會,對審計人員采集到的全市336家幼兒園的3600多條數(shù)據(jù)和信息進行分析、研究,得出該市現(xiàn)階段學前教育入園難、入園貴的主要原因是學前教育缺乏整體規(guī)劃、辦學水平“低、小、散”和學前教育的基礎地位及公益性質(zhì)認知不到位、師資薄弱且不穩(wěn)定等,并建議有關部門大力發(fā)展公辦幼兒園,提高學前教育質(zhì)量。
    
    另一方面該局通過網(wǎng)絡問卷模式,就入園難、入園貴等問題,在審計機關網(wǎng)站、教育機關網(wǎng)站及“瑞安論壇”上開展問卷調(diào)查,共有537名網(wǎng)民參與調(diào)查,結果顯示:認為入園很難的占48.87%,認為入園難主因是“公立幼兒園總量太少,招生名額有限”的占70.86%,希望能進入公立幼兒園的占87.26%。
    
    這種審計機關與社會各界互動的模式,擴大了審計視野,豐富了審計層次,所取得的數(shù)據(jù)充實了審計報告內(nèi)容,提升了審計報告質(zhì)量。根據(jù)各方意見,瑞安市審計局在綜合分析造成入園難、入園貴的根本原因后,從體制層面提出了有針對性的審計意見和建議,促進了瑞安市學前教育的健康發(fā)展。
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