審計署西安辦多措并舉提高隊伍專業(yè)化水平
審計署駐西安特派辦高度重視公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè),全面落實《關(guān)于加強審計機關(guān)公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的意見》,多措并舉,不斷提高公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)水平。
(一)加強制度建設(shè),為公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)提供保障。為了進一步強化公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè),在全辦范圍內(nèi)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,針對干部隊伍現(xiàn)狀,制定了西安辦年度教育培訓(xùn)計劃、三年人才隊伍建設(shè)規(guī)劃、三年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、四手人才標準、干部教育培訓(xùn)管理暫行辦法等一系列規(guī)范性文件。按照近期、中期和遠期相結(jié)合的原則,明確了公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的目標、方式和措施。
(二)構(gòu)建執(zhí)業(yè)資格教育、學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)三種教育模式同步發(fā)展的格局。一是組織干部參加審計師、高級審計師等相關(guān)專業(yè)中級以上職稱考試,通過考試的,報銷報名費、書費等考試費用。截至目前,西安辦獲得審計師以上職稱的人員數(shù)量已經(jīng)達到了61人。二是不斷加強在職干部的繼續(xù)教育工作。積極鼓勵、大力支持干部職工通過各種形式的學(xué)習(xí),提高知識水平和學(xué)歷檔次。近幾年來,共有10余人通過后續(xù)學(xué)歷教育拿到了研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。三是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制。通過業(yè)務(wù)骨干宣講、個人自學(xué)、處室討論、民主座談、經(jīng)驗交流、專題培訓(xùn)、邀請專家、學(xué)者來辦開展講座等方式增強培訓(xùn)效果。堅持理論聯(lián)系實際,把審計實踐作為培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和審計人才的第一跑道,建立審計業(yè)務(wù)“導(dǎo)師制”,對新進辦人員進行“一幫一”指導(dǎo)培訓(xùn)。選用優(yōu)秀的年輕同志擔(dān)任項目主審和審計小組長,在實際工作中壓擔(dān)子培養(yǎng)鍛煉。
(三)圍繞審計中心工作,以人才培養(yǎng)工程為抓手,加強審計專業(yè)人才隊伍建設(shè),不斷提高審計干部隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)。根據(jù)審計形勢發(fā)展要求,以專業(yè)領(lǐng)軍人才、業(yè)務(wù)骨干人才、審計“四手”人才能力建設(shè)為重點,使復(fù)合型人才數(shù)量不斷增加。2011年,西安辦共有2人達到了專業(yè)領(lǐng)軍人才的要求,8人達到了業(yè)務(wù)骨干人才的要求;80%以上的人員具備了四手人才中的至少一手要求;具有BFT、托福、雅思等外語證書的人員也達到了10余人;具有中級計算機水平的骨干有56人。
(四)建立健全激勵機制,加大對優(yōu)秀人才的使用力度。嘗試建立了對高素質(zhì)專業(yè)人才的激勵機制,調(diào)整審計人員的知識結(jié)構(gòu),提高審計人員的學(xué)歷和能力。對獲得記功獎勵、榮譽稱號的人員,取得審計署審計專業(yè)領(lǐng)軍人才或?qū)徲嫎I(yè)務(wù)骨干人才資格的人員以及業(yè)績特別突出、連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀的人員在職務(wù)晉升等方面予以政策傾斜。(劉靜)
(一)加強制度建設(shè),為公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)提供保障。為了進一步強化公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè),在全辦范圍內(nèi)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,針對干部隊伍現(xiàn)狀,制定了西安辦年度教育培訓(xùn)計劃、三年人才隊伍建設(shè)規(guī)劃、三年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、四手人才標準、干部教育培訓(xùn)管理暫行辦法等一系列規(guī)范性文件。按照近期、中期和遠期相結(jié)合的原則,明確了公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的目標、方式和措施。
(二)構(gòu)建執(zhí)業(yè)資格教育、學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)三種教育模式同步發(fā)展的格局。一是組織干部參加審計師、高級審計師等相關(guān)專業(yè)中級以上職稱考試,通過考試的,報銷報名費、書費等考試費用。截至目前,西安辦獲得審計師以上職稱的人員數(shù)量已經(jīng)達到了61人。二是不斷加強在職干部的繼續(xù)教育工作。積極鼓勵、大力支持干部職工通過各種形式的學(xué)習(xí),提高知識水平和學(xué)歷檔次。近幾年來,共有10余人通過后續(xù)學(xué)歷教育拿到了研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。三是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制。通過業(yè)務(wù)骨干宣講、個人自學(xué)、處室討論、民主座談、經(jīng)驗交流、專題培訓(xùn)、邀請專家、學(xué)者來辦開展講座等方式增強培訓(xùn)效果。堅持理論聯(lián)系實際,把審計實踐作為培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和審計人才的第一跑道,建立審計業(yè)務(wù)“導(dǎo)師制”,對新進辦人員進行“一幫一”指導(dǎo)培訓(xùn)。選用優(yōu)秀的年輕同志擔(dān)任項目主審和審計小組長,在實際工作中壓擔(dān)子培養(yǎng)鍛煉。
(三)圍繞審計中心工作,以人才培養(yǎng)工程為抓手,加強審計專業(yè)人才隊伍建設(shè),不斷提高審計干部隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)。根據(jù)審計形勢發(fā)展要求,以專業(yè)領(lǐng)軍人才、業(yè)務(wù)骨干人才、審計“四手”人才能力建設(shè)為重點,使復(fù)合型人才數(shù)量不斷增加。2011年,西安辦共有2人達到了專業(yè)領(lǐng)軍人才的要求,8人達到了業(yè)務(wù)骨干人才的要求;80%以上的人員具備了四手人才中的至少一手要求;具有BFT、托福、雅思等外語證書的人員也達到了10余人;具有中級計算機水平的骨干有56人。
(四)建立健全激勵機制,加大對優(yōu)秀人才的使用力度。嘗試建立了對高素質(zhì)專業(yè)人才的激勵機制,調(diào)整審計人員的知識結(jié)構(gòu),提高審計人員的學(xué)歷和能力。對獲得記功獎勵、榮譽稱號的人員,取得審計署審計專業(yè)領(lǐng)軍人才或?qū)徲嫎I(yè)務(wù)骨干人才資格的人員以及業(yè)績特別突出、連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀的人員在職務(wù)晉升等方面予以政策傾斜。(劉靜)
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