近年來，審計署駐南京特派辦積極響應(yīng)署黨組提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)”號召，采取多種舉措打造學(xué)習(xí)型組織，不斷提高團隊綜合素質(zhì)和審計干部個人能力。

    一是分層次展開。該辦黨組自身高度重視學(xué)習(xí)，除黨組中心組季度學(xué)習(xí)會以外，辦黨組還不定期的召開黨組會議，及時學(xué)習(xí)黨中央國務(wù)院的重要會議文件，署領(lǐng)導(dǎo)在各項大會上的講話和各項工作要求等；以各處室為單位，根據(jù)業(yè)務(wù)區(qū)別，結(jié)合業(yè)務(wù)專長和審計項目需要，定期學(xué)習(xí)討論，應(yīng)對審計業(yè)務(wù)提出的新要求，把握當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展面臨的新情況、新問題及國家的方針政策、法律法規(guī)；成立興趣小組，打破處室界限，全面展開學(xué)習(xí)活動，調(diào)動審計干部學(xué)習(xí)積極性。

    二是針對性突出。該辦提出研究型審計，從研究的視角用研究的方法去開展審計工作，根據(jù)理論研究和調(diào)研課題確定學(xué)習(xí)重點，不僅實現(xiàn)審計觀念和思維方式的創(chuàng)新，同時實現(xiàn)審計內(nèi)容、技術(shù)方法以及審計管理等方面的創(chuàng)新。近幾年，在連續(xù)開展“責(zé)任年”、“管理年”、“能力年”建設(shè)的基礎(chǔ)上，在前兩年重點解決理想、作風(fēng)和基礎(chǔ)管理問題的基礎(chǔ)上，將重點轉(zhuǎn)向能力建設(shè)，結(jié)合審計項目開展應(yīng)用型學(xué)習(xí)，快速提升審計人員研究能力和專業(yè)能力。

    三是制度化保證。為了保證學(xué)習(xí)經(jīng)?；捅ＷC學(xué)習(xí)效果，該辦將干部的學(xué)習(xí)情況納入處室年度考核，比如明確規(guī)定積極組織參加“干部在線學(xué)習(xí)”等網(wǎng)上培訓(xùn)，同時，根據(jù)新形勢對人事教育規(guī)章制度的相關(guān)條款進(jìn)行修訂，如在競爭處級領(lǐng)導(dǎo)崗位的基本條件中強調(diào)了計算機水平的必要性，明確規(guī)定處級晉升時應(yīng)達(dá)到審計署中級水平。相關(guān)規(guī)章制度的出臺，使得學(xué)習(xí)并沒有搞形式，而是成為一項常抓不懈的常態(tài)行為。（陳宇卉 駱月 江江）

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