審計(jì)署武漢辦扎實(shí)推進(jìn)理論研究工作成效顯著
【發(fā)布時(shí)間:2013年12月23日】
【來源:審計(jì)署武漢辦】
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    今年來,審計(jì)署駐武漢特派員辦事處認(rèn)真開展理論研究,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作安排,通過開展形式多樣的活動(dòng),著力鍛煉審計(jì)人員的理論研究素養(yǎng),進(jìn)一步提高了特派辦理論研究水平。

    一、落實(shí)理論研究任務(wù),推進(jìn)研究式審計(jì)

    遵循《審計(jì)署武漢特派辦審計(jì)理論研究會(huì)章程》要求,依托辦內(nèi)審計(jì)理論研究會(huì)7個(gè)理論研究組為主體,充分發(fā)揮全體干部的理論研究積極性,并明確要求各研究組結(jié)合項(xiàng)目審計(jì)工作,選定1個(gè)以上專題進(jìn)行研究,提交并發(fā)表2篇以上有價(jià)值的論文。此外,不僅作為單位會(huì)員參與審計(jì)學(xué)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),還積極鼓勵(lì)干部加入審計(jì)學(xué)會(huì),不斷充實(shí)力量。該辦還將質(zhì)量較好的理論研究文章向《中國審計(jì)報(bào)》、《中國審計(jì)》、《審計(jì)研究》等核心刊物的投稿,審計(jì)理論研究工作有序推進(jìn)。
    該辦要求各級(jí)干部將理論研究與審計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,不斷探索和總結(jié)審計(jì)經(jīng)驗(yàn),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐深化理論,有針對(duì)性的組織開展研究,提升審計(jì)理論研究工作的水平。

    二、組織開展征文活動(dòng),實(shí)現(xiàn)廣泛參與

    積極參與署辦公廳、科研所、審計(jì)學(xué)會(huì)組織的論文征集。在今年中國審計(jì)學(xué)會(huì)組織的“國家審計(jì)推動(dòng)完善國家治理路徑”主題征文活動(dòng)中,內(nèi)部共征集理論研究文章15篇,其中《資源環(huán)境審計(jì)在推動(dòng)完善國家治理中存在的問題與路徑探析》一文,入選了審計(jì)學(xué)會(huì)主辦的國家審計(jì)推動(dòng)完善國家治理路徑研討會(huì);深入挖掘信息化理論研究成果,參與了中國審計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)審計(jì)分會(huì)組織的 “國家審計(jì)信息化持續(xù)發(fā)展研究”等征文活動(dòng),撰寫的相關(guān)論文被收入《國家審計(jì)信息化創(chuàng)新模式成果報(bào)告》、《國家審計(jì)信息化績(jī)效報(bào)告》、《國家審計(jì)信息化持續(xù)發(fā)展研究報(bào)告》和《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告》10篇,審計(jì)署審計(jì)科研所2013年第1期《審計(jì)研究報(bào)告》的審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新典型案例選編1篇。

    三、參與課題研究,推進(jìn)重點(diǎn)攻關(guān)

    該辦還積極總結(jié)審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入開展課題研究,組織優(yōu)勢(shì)力量進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)。承擔(dān)了審計(jì)署重點(diǎn)課題《審計(jì)操作技巧》叢書中的《審計(jì)取證技巧》和《結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析技巧》兩個(gè)分冊(cè)的撰稿任務(wù);啟動(dòng)了《財(cái)務(wù)公司審計(jì)數(shù)據(jù)規(guī)劃》、《審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室——企業(yè)信息系統(tǒng)審計(jì)控制測(cè)試基本方法》等多項(xiàng)審計(jì)署的信息化課題,以及自定的課題《國有企業(yè)主要負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)信息資源庫及評(píng)價(jià)體系建設(shè)》;參與的《ERP環(huán)境下的企業(yè)財(cái)務(wù)收支審計(jì)指南》已結(jié)題并對(duì)外發(fā)布;參與完成了審計(jì)署組織的《財(cái)政審計(jì)》一書的編寫工作。通過廣泛參與課題研究,對(duì)不斷提高審計(jì)人員理論研究深度和廣度起到了較好的推動(dòng)作用。

    此外,武漢辦還利用武漢高校眾多的優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)高校教師來辦開展講座,重讀經(jīng)典著作,深度講解理論精華,強(qiáng)化干部的理論知識(shí)素養(yǎng)。(顧嘉)
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