近年來，審計署駐武漢特派員辦事處通過載體依托，扎實有效地做好黨建工作，將黨員學習、教育、培訓(xùn)融為一體，通過載體落實效果，確保黨建內(nèi)容不流于形式。在最近湖北省直機關(guān)工委組織的黨建工作先進單位創(chuàng)建檢查驗收時，該做法得到檢查組的充分肯定。
     
    載體一：以武漢辦精神大討論為主要內(nèi)容的審計文化建設(shè)載體。2012年初，以審計人員核心價值觀為引領(lǐng)，在全辦進行了歷時兩個多月的武漢辦精神大討論，叫響了具有地域、職業(yè)和時代特色的“敬重、包容、堅韌、嚴謹、創(chuàng)新”武漢辦精神，使之成為全辦干部職工衷心擁護、自覺維護和積極實踐的思想指引，愛辦興辦的熱情持續(xù)高漲。同時還發(fā)動全體人員參與編寫、收集、整理了包含多種文化門類的箴言短語一百句，精心設(shè)計后展示在會議室內(nèi)、辦公桌上，既體現(xiàn)文化特色又凸顯藝術(shù)氣息，潛移默化地使文化精髓入眼入腦、滋養(yǎng)身心。
     
    載體二：以審計職業(yè)責任為內(nèi)容的使命感培育載體。根據(jù)干部隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，在進行黨員思想教育時，以規(guī)范品德考察為依托，以典型教育引導(dǎo)為平臺，以工作實踐培養(yǎng)為途徑，以黨風廉政建設(shè)為關(guān)鍵，突出德育引領(lǐng)和養(yǎng)成，強化黨員干部以德為先、品行為要的理念，為打造一支信念堅定、勇于擔當、忠于事業(yè)的干部隊伍筑牢思想根基。如進行全辦范圍的人員素質(zhì)與結(jié)構(gòu)狀況分析，開展審計精神大討論，對審計精神的表述和解讀進行認真的分析研究，激發(fā)黨員干部的責任意識，在增強黨員干部的使命意識上做深入細致的思想工作。
     
    載體三：以示范激勵為引領(lǐng)的德育體驗載體。組織黨員干部進行德育引領(lǐng)實踐活動，在實際工作中深入了解社情民意加深認識國情，把為民務(wù)實清廉體現(xiàn)在審計一線，以促進德育引領(lǐng)與工作實踐的有機融合。組織青年干部到國家物資儲備局某戰(zhàn)略倉庫，開展以“強化德育引領(lǐng)，立志獻身審計”為主題的現(xiàn)場活動。通過現(xiàn)場觀摩、體驗生活、聆聽國儲職工建功立業(yè)先進事跡報告，學習國儲職工的敬業(yè)精神和嚴謹作風，體會忠誠事業(yè)、甘于清貧、樂于奉獻的工作場景，把立德過程具體化。
     
    載體四：以“我的民生審計”為主題的國情教育載體。在社保審計、農(nóng)村中小學布局調(diào)整審計等民生項目中，辦黨組發(fā)出“滿懷對群眾深厚情感做好民生審計”的號召，通過走訪低保對象、深入殘疾人群、接觸養(yǎng)老群體、調(diào)查救助家庭，黨員干部談民情、話社情，自我心靈受到了洗禮，面對矛盾更加心平氣靜，處理問題更加客觀公正。在偏遠鄉(xiāng)村、大山深處，在學校教室、學生食堂，頂烈日，冒酷暑，在一腳腳泥濘中接地氣，在一滴滴汗珠中盡職責。農(nóng)村中小學教師扎根基層、服務(wù)義務(wù)教育的敬業(yè)精神也時刻感染著審計人員，大家在工作中也不忘給農(nóng)村學童傾注愛心，向留守孩子表達關(guān)注，展現(xiàn)審計干部為民親民愛民的群眾觀念和民本思想，思想道德水準和職業(yè)責任感得到提升。（朱燕華）

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