今年以來(lái)，審計(jì)署駐蘭州特派員辦事處認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，采取多項(xiàng)措施強(qiáng)化處室建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)提高執(zhí)行力，努力提升審計(jì)工作水平，推動(dòng)處室各項(xiàng)工作穩(wěn)步、科學(xué)發(fā)展。
       
    ——科學(xué)管理，努力提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平
     
    一是使用PROJECT等工具軟件管理審計(jì)項(xiàng)目，運(yùn)用甘特圖顯示項(xiàng)目進(jìn)度，通過(guò)資源工作表顯示人員工作量，在騰訊通建立各處室審計(jì)群，及時(shí)傳達(dá)、布置和反饋各種任務(wù)信息，有效管理時(shí)間，提高工作效率；二是認(rèn)真落實(shí)《審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理辦法》，由審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人或小組長(zhǎng)根據(jù)審計(jì)實(shí)施方案每周編制審計(jì)任務(wù)清單，任務(wù)分解到人、責(zé)任落實(shí)到人、時(shí)間細(xì)化到天，在每周召開(kāi)的審計(jì)組業(yè)務(wù)會(huì)議上檢查完成情況并提出意見(jiàn)建議，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，促進(jìn)審計(jì)措施有效執(zhí)行；三是開(kāi)發(fā)實(shí)用數(shù)據(jù)分析小軟件，搭建審計(jì)數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和審計(jì)案例裝載入庫(kù)，方便審計(jì)人員進(jìn)行銀行資金流向等數(shù)據(jù)分析。
       
     ——整章建制，持續(xù)提高日常運(yùn)轉(zhuǎn)效率
       
    一是根據(jù)國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則和《審計(jì)署蘭州特派辦工作規(guī)則》等規(guī)定制定了《審計(jì)業(yè)務(wù)處工作細(xì)則》，在處內(nèi)日常管理中設(shè)置綜合崗、IT法規(guī)崗和黨務(wù)人教崗，并分別由處室領(lǐng)導(dǎo)分管，處內(nèi)各項(xiàng)例行事務(wù)由各崗位負(fù)責(zé)，臨時(shí)事務(wù)由分管處領(lǐng)室導(dǎo)按對(duì)口處室指定專人完成，促進(jìn)處室規(guī)范日常工作管理；二是建立“三會(huì)”制度，堅(jiān)持將審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)作為保證審計(jì)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，審計(jì)大組或各業(yè)務(wù)處按時(shí)組織召開(kāi)審計(jì)實(shí)施方案討論會(huì)、審計(jì)報(bào)告審議會(huì)和審計(jì)項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)會(huì)，力爭(zhēng)審計(jì)目標(biāo)可行、重點(diǎn)突出、方法具體、分工合理、要求明確，促進(jìn)審計(jì)人員提高綜合分析等業(yè)務(wù)能力；三是建立工作信息通報(bào)分解制度，各處室月初將工作任務(wù)分配到個(gè)人，并通報(bào)上月審計(jì)信息、理論研究、宣傳工作任務(wù)完成情況，逐項(xiàng)分析，督促完成。通過(guò)制度執(zhí)行推動(dòng)，各處室執(zhí)行力明顯增強(qiáng)。
       
    ——教學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)人員能力素質(zhì)建設(shè)
       
    一是針對(duì)該辦年輕同志較多、思維較為活躍的特點(diǎn)，各處室立足崗位分工，根據(jù)專業(yè)和行業(yè)特點(diǎn)，將本處室審計(jì)工作按政府部門(mén)、央企、金融機(jī)構(gòu)、重大投資項(xiàng)目等類別細(xì)分，每人負(fù)責(zé)1類，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集輿情信息，整理后在處內(nèi)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布，供全處人員學(xué)習(xí)研究；二是根據(jù)該辦人才培養(yǎng)計(jì)劃和“基本功錘煉”“創(chuàng)新力提升”計(jì)劃，各處室堅(jiān)持每月組織一次案例教學(xué)，圍繞審計(jì)中的難點(diǎn)、技巧、思路等提出問(wèn)題，共同思考、集體討論，將項(xiàng)目總結(jié)、案例編寫(xiě)和教學(xué)互動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高了培訓(xùn)與實(shí)踐的契合度，形成了濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。這些措施，使每位審計(jì)人員更加了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)難點(diǎn)，進(jìn)一步把握審計(jì)工作重點(diǎn)，為提升處室可持續(xù)發(fā)展能力夯實(shí)了基礎(chǔ)。(李佳)

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