2024年12月4日，是我國第十一個“國家憲法日”，河南省審計機(jī)關(guān)緊扣“弘揚憲法精神，推動進(jìn)一步全面深化改革”的宣傳主題，開展形式多樣的憲法周宣傳活動。

河南省審計廳組織全體審計干部收看《憲法的精神，法治的力量—2024年度法治人物》專題節(jié)目，以榜樣為旗幟，以工作為戰(zhàn)場，主動捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，弘揚憲法精神；通過制作憲法宣傳專題海報、普法展板、公益手冊等，提高全體審計干部職工的法治感知度和滿意度，營造尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法的法治氛圍。

鄭州市審計局集中組織觀看憲法宣傳片，進(jìn)一步加深領(lǐng)導(dǎo)干部對憲法的認(rèn)識。組織近兩年新進(jìn)人員集中學(xué)習(xí)憲法、觀看憲法宣傳片，促進(jìn)其增強(qiáng)弘揚憲法精神、履行憲法使命的自覺性、責(zé)任感。結(jié)合正在開展的審計項目向被審計單位宣講審計法相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)其了解審計、配合審計、支持審計。

開封市審計局組成憲法宣講團(tuán)，向群眾宣講習(xí)近平法治思想、憲法的制定和發(fā)展完善歷程、憲法中關(guān)于審計機(jī)關(guān)設(shè)置和審計監(jiān)督地位的相關(guān)規(guī)定；審計志愿者在社區(qū)路口、小公園等場所向群眾發(fā)放傳單，宣傳憲法知識，讓法治理念深入人心，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)審計力量。

洛陽市審計局“八五”普法志愿者團(tuán)隊積極響應(yīng)號召，利用宣傳長廊將普法陣地擴(kuò)展到高校校園，通過發(fā)放憲法宣傳手冊、解讀新修訂審計法、審計案例分享等舉措，講好“洛陽審計普法故事”，加深大學(xué)生對于憲法和審計法的理解和認(rèn)識，進(jìn)一步營造尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的濃厚氛圍。

新鄉(xiāng)市審計局通過組織憲法專題學(xué)習(xí)、學(xué)法用法考試、“法律明白人”培訓(xùn)、憲法知識競答等方式，使審計人員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“法治是中國式現(xiàn)代化的重要保障”的核心要義；結(jié)合工作實際，舉辦一次機(jī)關(guān)公眾開放日，設(shè)立法律咨詢臺，為群眾提供法律咨詢服務(wù)，解答群眾在憲法和審計法律法規(guī)方面的疑問，推進(jìn)陽光、開放、法治、高效的審計機(jī)關(guān)建設(shè)，使審計工作走進(jìn)公眾視野、走進(jìn)群眾心中。

濮陽市審計局開展“‘憲’在行動‘法’入萬家”普法宣傳活動。通過向往來群眾發(fā)放資料、現(xiàn)場咨詢等方式對參與群眾提供“一對一”宣傳服務(wù)，增強(qiáng)公眾對憲法的認(rèn)識和尊重，推動法治精神在全社會的普及。

漯河市審計局開展“弘揚憲法精神 傳播法治文化 建設(shè)法治中國”憲法周活動，在機(jī)關(guān)門口設(shè)置憲法知識宣傳展板，結(jié)合審計職能印制普法宣傳冊，向群眾發(fā)放憲法宣傳海報、審計法小冊子等普法宣傳品，引導(dǎo)群眾弘揚憲法精神、樹立憲法權(quán)威。

南陽市審計局召開“憲法宣傳周”主題講座，通過領(lǐng)學(xué)憲法與引用實例相結(jié)合的方式，深入淺出地講解憲法的發(fā)展歷程、核心要義、現(xiàn)行條例等知識，引導(dǎo)黨員干部積極學(xué)習(xí)憲法知識，強(qiáng)化法治思維，依法履行審計監(jiān)督職責(zé)。

信陽市審計局開展“一生有‘憲’ 法護(hù)周全”主題憲法宣傳活動。志愿者們在廣場醒目位置懸掛普法橫幅，設(shè)置宣傳展板，營造濃厚的普法宣傳氛圍；設(shè)立法律咨詢臺，熱情回答與群眾生活密切相關(guān)的法律咨詢；發(fā)放普法宣傳頁，引導(dǎo)大家自覺尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法。

太康縣審計局通過制作憲法知識宣傳版面、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳資料、搭建咨詢臺等方式，向往來群眾提供包括普法宣傳、法律咨詢等各項便民服務(wù)，就憲法的基本內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場解答、講解，讓群眾深入了解與自己生活密切相關(guān)的法律內(nèi)容，增強(qiáng)法律意識和法治觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾知法懂法守法用法的意識。

確山縣審計局通過線上推送憲法知識鏈接、集中利用中國普法公眾號開展現(xiàn)場答題，線下召開會議組織干部觀看“學(xué)憲法 知憲法”公益大講堂，引導(dǎo)審計干部學(xué)習(xí)憲法知識、依法履行憲法賦予的審計監(jiān)督職責(zé)，增強(qiáng)法治觀念，營造憲法學(xué)習(xí)氛圍。